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顶岗实习是学生毕业前的最后一个教学环节,也是德育教育的一个特殊阶段。本文通过对顶岗实习期非正常现象的剖析,反思了当前技工学校学生顶岗实习期德育教育存在的问题,并从注重始业教育、完善实习指导体系、了解学生个体特性、开展心理引导等方面探究了顶岗实习期德育教育的重构策略。
技工学校顶岗实习期德育教育的反思与重构
【摘 要】
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顶岗实习是学生毕业前的最后一个教学环节,也是德育教育的一个特殊阶段。本文通过对顶岗实习期非正常现象的剖析,反思了当前技工学校学生顶岗实习期德育教育存在的问题,并从
【机 构】
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浙江公路技师学院路桥系
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2013年6期
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