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在诠释自主学习理论的基础上,结合高级英语教学中自主学习的实践,探讨在课前、课中和课后各个环节中如何运用自主教学模式更好地实现高级英语课程的教学目标。
高级英语自主教学模式探析
【摘 要】
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在诠释自主学习理论的基础上,结合高级英语教学中自主学习的实践,探讨在课前、课中和课后各个环节中如何运用自主教学模式更好地实现高级英语课程的教学目标。
【机 构】
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重庆文理学院外国语系
【出 处】
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重庆工学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2008年4期
【基金项目】
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重庆文理学院科研经费资助项目（060213）.
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