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在护理专业教学中,提升学生职业适应性能力,职业道德教育是教学工作中的重点之一,充分利用好课堂进行职业德育渗透,是护理专业德育教育的重要方法。专业教师在授课中结合学科课程的特点,科学、合理、适时地进行德育渗透,可以达到潜移默化,润物无声的良好效果。
提升学生职业适应性能力《基础护理学》教学中渗入“参与式道德实践”的教学方法
【摘 要】
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在护理专业教学中,提升学生职业适应性能力,职业道德教育是教学工作中的重点之一,充分利用好课堂进行职业德育渗透,是护理专业德育教育的重要方法。专业教师在授课中结合学科
【机 构】
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红河卫生职业学院
【出 处】
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成长
【发表日期】
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2020年2期
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