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本文通过数学分析课程的教学谈了如何利用课本习题,挖掘其智力因素,使学生的思维得到扩展。
如何让学生思维在习题教学中得到拓宽
【摘 要】
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本文通过数学分析课程的教学谈了如何利用课本习题,挖掘其智力因素,使学生的思维得到扩展。
【出 处】
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宜宾师专学报
【发表日期】
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1993年2期
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