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社会的快速发展和教育体制的改革，对当下的小学发展提出了更多的挑战和冲击。在此情况之下，校长必须要明确自身的职n责，以全面提升学校管理水平为前提，立足于现状，全面转变学校管理目标，对实际的学校管理工作进行全面的优化与革新。还需将专业发n展作为重要的战略发展目标，全面提升自身的组织能力和领导能力。积极参考较为成功的学校管理案例，全面构建学校管理和专业发展为一n体的小学协同发展体系。