【摘 要】
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高职学生在经过一定学时的学习后,要能将中等偏下难度的一般题材的英文译成中文。本文从教师的角度,探讨了提高高职学生英译汉能力的途径,按照培养兴趣、夯实基础、提高能力
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高职学生在经过一定学时的学习后,要能将中等偏下难度的一般题材的英文译成中文。本文从教师的角度,探讨了提高高职学生英译汉能力的途径,按照培养兴趣、夯实基础、提高能力三个步骤来帮助学生逐步达到英译汉的要求。
After a certain period of study, students in higher vocational colleges must be able to translate the average English subject matter of the lower middle difficulty into Chinese. From the teacher’s point of view, this article explores ways to improve the English-Chinese translation ability of higher vocational students and helps students gradually meet the requirements of English to Chinese translation by following the three steps of cultivating interest, solidifying foundation, and improving ability.
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