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在物理教学中,学生对摩擦力概念中的＂相对＂二字往往很难理解。本文用两个实例阐述对＂相对＂的正确理解。
摩擦力方向问题教学的探讨
【摘 要】
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在物理教学中,学生对摩擦力概念中的＂相对＂二字往往很难理解。本文用两个实例阐述对＂相对＂的正确理解。
【机 构】
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河南省南阳市第二十二中学
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2007年10期
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