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以固定教学内容为特点的传统计算机基础教学模式已经很难适应当前应用型高校毕业生计算机能力发展需求。为此,该文探讨了以专业发展为基础兼顾学生个体差异的个性化教学改革,以期计算机基础课教学能主动适应用人单位提出的毕业生信息能力要求,努力探索灵活多变的课堂教学模式,合理组织教学内容,深入开展课程建设,提高教学效果。