论文部分内容阅读
小学数学的教材设计无处不体现出生活化的特点,《数学课程标准》明确指出:“要重视从学生的生活实践和已有知识中学习数学和理解数学。”因此,在小学数学教学中,我特别注意把书本知识和生活联系起来,让学生从生活实践中体味和领悟到数学就在自己的身边,从而感受到学习数学的价值,激发学生学习数学的欲望和兴趣。