【摘 要】
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数学作为中学教育体系的基础学科之一,是不能忽视的一门课程。传统的数学教学模式已经不适应新时期数学教学发展的趋势,教学方式的弊端进逐渐暴露,创新的数学教学理念有待发
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数学作为中学教育体系的基础学科之一,是不能忽视的一门课程。传统的数学教学模式已经不适应新时期数学教学发展的趋势,教学方式的弊端进逐渐暴露,创新的数学教学理念有待发掘,数学教学的有效性有待提升。在新课改体系下,构建完善的中学数学教学体系是提高数学教学质量的关键。本文指出了新课改背景下,我国中学数学教学存在的问题,针对如何提高中学数学教学的有效性提出了几点建议和措施。
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