【摘 要】
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通过分析传统教学模式下Java程序设计课程的教学现状及存在的问题,主要从课堂教学、实验教学、考核方式、自主学习能力培养等方面进行教学研究和探索,建立了移动学习与传统课堂相结合的“双课堂”教学模式。通过教学改革,旨在培养学生自主学习能力、创新能力和工程实践能力,以适应应用型人才培养目标,同时为后续的生产实践和科学研究打下基础。
【基金项目】
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2020年安徽省质量工程教学研究项目(2020jyxm1160),2018年蚌埠学院校级质量工程项目“基于移动端的《Java程序设计》课程教学改革研究”(2018JYXML7)。
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通过分析传统教学模式下Java程序设计课程的教学现状及存在的问题,主要从课堂教学、实验教学、考核方式、自主学习能力培养等方面进行教学研究和探索,建立了移动学习与传统课堂相结合的“双课堂”教学模式。通过教学改革,旨在培养学生自主学习能力、创新能力和工程实践能力,以适应应用型人才培养目标,同时为后续的生产实践和科学研究打下基础。
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