【摘 要】
：
目的对精神科安全管理中实施护理风险评估技术,观察其临床应用价值。方法选取我院2015年10月至2016年11月间收治的95例精神科患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组,分别
论文部分内容阅读
目的对精神科安全管理中实施护理风险评估技术,观察其临床应用价值。方法选取我院2015年10月至2016年11月间收治的95例精神科患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组,分别实施护理风险评估技术和常规护理,分析护理后患者的风险事故的发生率和护理满意度。结果经护理后观察组护理满意度为95.83%,明显高于对照组的80.85%,组间比较差异显著具有统计学意义P<0.05;观察组患者的风险事故的发生率明显低于对照组,组间比较差异显著具有统计学意义P<0.05。结论在精神科患者的管理中实施护理风险评
其他文献
这个案例反映出在教育装备、教育资源的配备和使用上，我们的教育体制本身存在着一些值得反思和亟须改变的地方。 第一，教育装备的配置缺乏一个统一的国家标准。巴西的一位副总统曾在北京的一所学校参观时感动得流下热泪，他说没有想到中国的学校这么好，而巴西是如何如何的落后；我们的一些校长到了国外，也看到了国外很多学校在设备上跟我们比显得很落后，于是产生对我们国家教育的一种自豪感。其实这是一种错觉，这是由我们所
提出了光学微分的新方法,离焦像与准确像之间得到二阶光学微分,并分别对强度微分及振幅微分作了讨论。
做好毕业班复习迎考阶段的思想工作，对提高复习效益，发挥好升学(毕业)考试的水平，让学生平稳地度过人生的关键期，有着非同一般的意义，对毕业生今后的学习、生活无疑也是一个宝贵的精神财富。下面结合我校在这方面的实践与探索谈几点体会。 我们把毕业班复习迎考阶段的德育工作思路确定为：感动、激动、行动。对全体毕业班老师在思想教育方面的要求是：了解学生。做学生的知情人；理解学生，做学生的知心人；关心学生，做学
目的探讨弥漫性肺疾病的CT诊断特征。方法在2015年4月20日至2016年4月20日期间收治58例弥漫性肺疾病患者为实验对象,对所有患者进行CT检查,再分析弥漫性肺疾病在CT影像中的表
江苏省常州市怀德苑小学——一所建校仅10年的美丽而幽雅的学校，始终坚持以“怀德上善”作为校训，把培养“基础扎实、素质全面、特长明显的上善、智慧、阳光儿童”作为教育教学
将马尾松木粉在氮气环境下以不同的温度进行高温炭化处理,研究炭化温度对木质导电炭粉微晶结构和导电性的影响。结果表明,随着炭化温度的升高,木粉质量损失率逐渐增大,但在高
“学校又要招聘中层干部了!”招聘信息在校园网上一公布，便在教师中迅速传开了。 “学校评优、评先、评职称和教师岗位聘用，都能做到公开、公平、公正，中层干部聘用也能做到这一点吗?” “中层干部聘用关键在校长，还不是校长说了算?” “我看不一定，据我所知是学校领导集体讨论决定。” 一时间。各种议论、各种疑惑接踵而来。按以往的干部聘用程序，是全校推荐、组织考察、校务会集体讨论决定，然后公示一周，没
目的探究肢体语言沟通在小儿护理工作中的效果。方法选取我院2013年2月至2016年2月收治的1200例患儿,以随机抽签的方式分成观察组和对照组,各600例。两组均给予常规护理干预,
无锡市蠡园中学邱华国校长对学校管理有着自己独特的见解：管理，就是让别人做自己想做的事，管理者所要做的最重要的工作是——让被管理者将所做的一切视为自己的事。对此，邱校长不