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素质教育的第一要义是教学生做人。做人的第一要义是立德,“上善若水,厚德载物”。如何对学生进行道德教育呢?我在平时的教育中积累了一些成功案例。
一、行为感染
学高为师,身正为范。常言说,身教胜于言教。教师高尚的品德对学生的感染力是巨大的。请看下面的一篇作文。
陈老师住在花园小区8号楼2单元102。她的婆婆有病卧床。有一天,我去看望,老奶奶脸色青黑青黑的,呼吸很困难。陈老师跪在床上,把老奶奶放平,口对住老奶奶的嘴用力吸,吸着吸着,老奶奶的喉结处一动,陈老师吸出了老奶奶的痰,陈老师把痰吐在床边的痰盂里,又去吸老奶奶的痰了。这样做了四次,老奶奶的气畅通了,不咳嗽了,脸色也开始变了。我站在旁边看陈老师吸痰,恶心得差点吐了出来。陈老师扶起老奶奶,在老奶奶后背放了两床被子,老奶奶斜靠在被子上,眼睛一挤,两行眼泪流出来,我的眼泪也流下来了。回到家,我就把这事告诉爸爸和妈妈,爸爸妈妈说:“明天,我们去乡下看爷爷奶奶。”
从那天起,我很听陈老师的话,学习努力了,孝敬爷爷奶奶、爸爸妈妈,邻居都说我很懂事了。
陈老师的行为不但触动了学生的心灵,也触动了学生家长的心灵,孝敬父母的行为得以实现。
二、心灵抚慰
每一所学校,几乎都有来自特殊家庭的孩子。孩子家庭的特殊性,主要是指孩子的父亲或母亲去世、残疾、离异、外出务工等。素质教育的理念之一是关注每个孩子的成长。特殊家庭的孩子,是最容易出现道德问题的。特殊家庭孩子的教育问题应引起教师的高度关注。
我和一个学生聊天,他告诉我,自己家距离学校15里路,他的妈妈去世了,爸爸和这里的青壮年外出打工去了,家中只有他和爷爷两人。他上初一时没有住校,一是因为他缺钱,二是因为他不喜欢受老师的约束和同学的监管,喜欢独往独行。他的性格孤僻而任性,因为穷,他染上了小偷小摸的恶习,有几次还被人抓住挨了打,其中挨了两次老师的打。上初二时,他遇上了好心的马伟老师。马老师不但没有因为他学习差又有小偷小摸的坏习惯而嫌弃他,还在他有病时送他住院,给他送水送饭,铺床洗衣,倒屎倒尿。他出院后,马老师安排他住进学生宿舍,他的一日三餐由马老师负责。从此,他的性格变了,他开始和同学、老师谈天说地了,也注意约束自己,改掉了拿别人东西的坏毛病。这个学生向我讲述时,哭了好几次。听着他的讲述,我也是热泪盈眶。我被这样的好教师所感动。特殊家庭的孩子,更需要我们教师的关爱,只要我们的教师捧出一颗心来,顽石也会变成黄金的。
三、情感引导
学生早恋早已不是个案现象上的新鲜事,它是一个普遍现象上的常态事,但仍然是教师和家长头痛的事。学生的性教育同样不是一个新内容,但对我们的教师和家长来说,仍然是一个难以启口的话题。我们的教育,不能就易避难,要知难而进。如何引导学生的情感朝着健康的方向发展?看学生作文就能得到启发。
梦里花落知多少
班主任布置了一道特殊的作业:晚上9:30看中央电视台新闻频道的《新闻调查》,看后写出自己的认识或感想。
我准时地打开电视机——新闻调查:2万少女的心身遭遇!一看标题中的数字,我就感到恐怖,再听“一年之内”这一强化式的说明,我震惊了。细看调查内容,我有些羞涩,也有些后怕。这些少女有的因为自己的防备意识不强、反抗能力不够而遭强暴,有的因为对同学或朋友的关系没有正确的认识和处理,致使自己心身受伤。2万少女或遭强暴,或怀孕流产,或因失恋而服毒,让我战栗,更让我检点自己的心思和行为。听少女撕心裂肺的哭叫,看少女的流血,我告诫自己:专心学习,不要早恋,提高防范意识,遇坏蛋时以智取胜。
过后班主任给我们上“政治”课了。她饱含深情地说:同学们,我们正是人生的花季,正处在对任何事富于好奇和幻想的时期,梦里花落知多少?2万的数字难道没有震撼你的心灵吗?2万少女的遭遇难道没有引起你对自己的认识和警惕吗?请男女同学不要早恋了,同时,请大家借鉴电视里的案例,学会保护自己,请大家从梦中醒来吧!昨晚的作业,是上帝的赐教,上帝告诉我们:孩子们,别再作孽!
是啊,花季学生是在梦里。如何让学生从梦中惊醒,讲大道理很难奏效的。教师如果借助媒体,让学生在反面教材中得以自省,同时把学生看成自己的子女进行疏导,对学生的青春萌动既表示理解,又指出学生的做法有多天真幼稚,就能动之以情,晓之以理。
(责任编辑 袁 妮)
一、行为感染
学高为师,身正为范。常言说,身教胜于言教。教师高尚的品德对学生的感染力是巨大的。请看下面的一篇作文。
陈老师住在花园小区8号楼2单元102。她的婆婆有病卧床。有一天,我去看望,老奶奶脸色青黑青黑的,呼吸很困难。陈老师跪在床上,把老奶奶放平,口对住老奶奶的嘴用力吸,吸着吸着,老奶奶的喉结处一动,陈老师吸出了老奶奶的痰,陈老师把痰吐在床边的痰盂里,又去吸老奶奶的痰了。这样做了四次,老奶奶的气畅通了,不咳嗽了,脸色也开始变了。我站在旁边看陈老师吸痰,恶心得差点吐了出来。陈老师扶起老奶奶,在老奶奶后背放了两床被子,老奶奶斜靠在被子上,眼睛一挤,两行眼泪流出来,我的眼泪也流下来了。回到家,我就把这事告诉爸爸和妈妈,爸爸妈妈说:“明天,我们去乡下看爷爷奶奶。”
从那天起,我很听陈老师的话,学习努力了,孝敬爷爷奶奶、爸爸妈妈,邻居都说我很懂事了。
陈老师的行为不但触动了学生的心灵,也触动了学生家长的心灵,孝敬父母的行为得以实现。
二、心灵抚慰
每一所学校,几乎都有来自特殊家庭的孩子。孩子家庭的特殊性,主要是指孩子的父亲或母亲去世、残疾、离异、外出务工等。素质教育的理念之一是关注每个孩子的成长。特殊家庭的孩子,是最容易出现道德问题的。特殊家庭孩子的教育问题应引起教师的高度关注。
我和一个学生聊天,他告诉我,自己家距离学校15里路,他的妈妈去世了,爸爸和这里的青壮年外出打工去了,家中只有他和爷爷两人。他上初一时没有住校,一是因为他缺钱,二是因为他不喜欢受老师的约束和同学的监管,喜欢独往独行。他的性格孤僻而任性,因为穷,他染上了小偷小摸的恶习,有几次还被人抓住挨了打,其中挨了两次老师的打。上初二时,他遇上了好心的马伟老师。马老师不但没有因为他学习差又有小偷小摸的坏习惯而嫌弃他,还在他有病时送他住院,给他送水送饭,铺床洗衣,倒屎倒尿。他出院后,马老师安排他住进学生宿舍,他的一日三餐由马老师负责。从此,他的性格变了,他开始和同学、老师谈天说地了,也注意约束自己,改掉了拿别人东西的坏毛病。这个学生向我讲述时,哭了好几次。听着他的讲述,我也是热泪盈眶。我被这样的好教师所感动。特殊家庭的孩子,更需要我们教师的关爱,只要我们的教师捧出一颗心来,顽石也会变成黄金的。
三、情感引导
学生早恋早已不是个案现象上的新鲜事,它是一个普遍现象上的常态事,但仍然是教师和家长头痛的事。学生的性教育同样不是一个新内容,但对我们的教师和家长来说,仍然是一个难以启口的话题。我们的教育,不能就易避难,要知难而进。如何引导学生的情感朝着健康的方向发展?看学生作文就能得到启发。
梦里花落知多少
班主任布置了一道特殊的作业:晚上9:30看中央电视台新闻频道的《新闻调查》,看后写出自己的认识或感想。
我准时地打开电视机——新闻调查:2万少女的心身遭遇!一看标题中的数字,我就感到恐怖,再听“一年之内”这一强化式的说明,我震惊了。细看调查内容,我有些羞涩,也有些后怕。这些少女有的因为自己的防备意识不强、反抗能力不够而遭强暴,有的因为对同学或朋友的关系没有正确的认识和处理,致使自己心身受伤。2万少女或遭强暴,或怀孕流产,或因失恋而服毒,让我战栗,更让我检点自己的心思和行为。听少女撕心裂肺的哭叫,看少女的流血,我告诫自己:专心学习,不要早恋,提高防范意识,遇坏蛋时以智取胜。
过后班主任给我们上“政治”课了。她饱含深情地说:同学们,我们正是人生的花季,正处在对任何事富于好奇和幻想的时期,梦里花落知多少?2万的数字难道没有震撼你的心灵吗?2万少女的遭遇难道没有引起你对自己的认识和警惕吗?请男女同学不要早恋了,同时,请大家借鉴电视里的案例,学会保护自己,请大家从梦中醒来吧!昨晚的作业,是上帝的赐教,上帝告诉我们:孩子们,别再作孽!
是啊,花季学生是在梦里。如何让学生从梦中惊醒,讲大道理很难奏效的。教师如果借助媒体,让学生在反面教材中得以自省,同时把学生看成自己的子女进行疏导,对学生的青春萌动既表示理解,又指出学生的做法有多天真幼稚,就能动之以情,晓之以理。
(责任编辑 袁 妮)