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活动目标
1．大胆与同伴交流自己对夏天的感受。
2．感知夏天的气候特征，了解人类防暑降温的方法。
3．尝试装饰、制作有关夏天的服饰、用品。
活动准备
1．有关夏天的服装、鞋子、遮阳帽、扇子、风扇、空调等实物或图片。
2．各种美工材料及工具，如：彩色卡纸、即时贴、广告纸、剪刀、双面胶、干净的大塑料袋、雪糕棒等。
3．遮阳帽、鞋底的纸样半成品。
活动过程
一、谈话引入：现在是什么季节?你怎么知道是夏天到了?(幼儿回答，教师小结)
二、了解有关夏天防暑降温的方法。
1．鼓励幼儿大胆介绍自己知道的夏天防暑降温的方法，如避免在烈日下暴晒，多喝水、勤洗澡、吹电风扇、开．空调、游泳、戴遮阳帽等。
2．从吃、穿、玩等方面引导幼儿了解人们是怎样防暑降温的。
(1)夏天小朋友最喜欢吃什么?应该多吃什么?少吃什么?为什么?
(2)夏季服装和其他季节的服装有什么不一样，穿夏季服装的感觉怎样?
(3)夏天小朋友最喜欢到哪里玩?为什么?
(4)还有什么办法使夏天不会太热?夏天我们应当注意什么?
3．教师小结人们防暑降温的基本方法：夏天里要避免在烈日下暴晒、多喝白开水、多吃新鲜的蔬菜和水果，少吃油腻、油炸食品；穿上轻薄透气的夏装，外出时戴上遮阳帽，在阴凉的地方活动等。
三、装饰、制作有关夏天的服装、用品。
(一)引导幼儿观察老师提供的半成品及有关制作材料。
1．遮阳帽：提供正方形纸、剪好外形的半成品纸帽、彩色蜡光纸、水彩笔等。
(1)用长方形纸折成方形帽(图1，将一边拉开成帽沿)，用各种材料的纸剪出花边、图案装饰帽子。
(2)在剪好外形的纸帽(图2，缺口处交叉则成太阳帽)上绘出各种图案，装饰遮阳帽。
5．提供卡纸、各种纸盒、胶布等材料，以供幼儿自由选择，设计制作夏天的其他用品。
(二)幼儿当“小小设计师”，自由选择材料制作有关夏天的服饰、用品。
(三)展示交流幼儿的作品。
活动延伸
1．在美工区投放各种美工材料及工具，供幼儿继续制作有关夏天的服饰、用品。
2．在角色区投放幼儿制作好的夏天的服装、物品等，引导幼儿开展“商店”的游戏，增进幼儿对夏季防暑降温用品的认识。