【摘 要】
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一、巧妙导入新知,营造有效氛围课堂教学的开端即新课的导入部分,担负着有酝酿情绪、集中学生注意力、渗透主题和带入情境的任务。有效的导入能帮助学生整理已有的知识体系,
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一、巧妙导入新知,营造有效氛围课堂教学的开端即新课的导入部分,担负着有酝酿情绪、集中学生注意力、渗透主题和带入情境的任务。有效的导入能帮助学生整理已有的知识体系,调动学生学习新知的积极性
First, skillfully introduce new knowledge and create an effective atmosphere The beginning of the classroom teaching is the introduction of the new curriculum, and it is charged with the task of brewing emotions, concentrating students’ attention, infiltrating topics, and bringing them into context. Effective introduction can help students organize existing knowledge systems and mobilize their enthusiasm for learning new knowledge
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