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【摘
立足学科价值 培育学习自信 发展学习能力
【摘 要】
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【摘要】在不同的历史阶段，学会学习始终是学校教育非常重要的培养目标.高一新生正处于初高中衔接的关键时期，元学习能力水平不高，需要加以引导和培养.在高中数学第一课的教学中，通过引导学生从做游戏讲故事开始、从学会数学地思考开始、从养成良好的习惯开始，有助于学生体会数学的价值，提高学习兴趣，获得智慧启迪，增强学习自信，发展学习能力. 【关键词】高中数学第一课;学会学习;学习自信;学习能力 1問题提出
【出 处】
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中学数学杂志(高中版)
【发表日期】
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2019年4期
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1认识王昭君是通过朋友王小明。 王小明拜托我买一本日文版的《一个人的好天气》，寄给王昭君在日本的一位亲友。我在亚马逊下单，让卖家直接把书寄到王小明提供的地址。 不久，王小明来电话，说王昭君的亲友收到了我买的书，还说王昭君有话跟我说，于是连她的微信名片也发给了我。 跟王昭君加上了微信，聊起来才知道，王昭君跟我竟然都是大连人，是同乡。也许她从王小明那里知道我喜欢猫，紧跟着发了几张猫的照片过来。从
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