【摘 要】
：
(2016年第39期)采访上海自贸区大半个月,跑了好几次外高桥和张江,还有同事去了洋山港,我们这个采编小组基本上不在浦东就是在去浦东的路上。虽然累成新闻狗,但零距离采访还是
论文部分内容阅读
(2016年第39期)采访上海自贸区大半个月,跑了好几次外高桥和张江,还有同事去了洋山港,我们这个采编小组基本上不在浦东就是在去浦东的路上。虽然累成新闻狗,但零距离采访还是获益匪浅。最大的感觉是上海自贸区的官员基本没架子,还很有个人魅力——金融局的一把手语速很快,一上来就说“我们的材料已
(2016 Issue 39) During the interview with Shanghai Free Trade Zone for most of the month, we went to Waigaoqiao and Zhangjiang several times and went to Yangshan Port. Our team is basically not in Pudong or on the way to Pudong. Although tired news dog, but zero-distance interviews or benefit. The biggest feeling is that there are basically no officials in the Shanghai Free Trade Zone. There is also a very personal charisma - the head of the financial bureau speaks very fast, and as soon as it comes up, ”our materials have been
其他文献
本文针对赋存的一部分难采破碎矿体回采的不安全因素,提出采用“以工作面为单元循环作业,数个进路轮流循环组织生产”的新工艺,并辅以喷锚支护,成功地对难采破碎矿体进行了强
当今社会，信息传媒多样，生活节奏加快，人类的生活环境呈现多样化。当今的中学生，面临新的挑战和各种竞争。因此，每一位中学生都必须具备良好的心理素质，这是社会的需要。 英语作为重要的交际工具、思维工具，是人类文化的载体，是对学生进行良好习惯培养和道德品质养成教育的重要组成部分。同时，英语学习与学生的心理发展是密切相关的。教师在教学中应发掘教材的心理教育内容，渗透心理健康教育，要抓住课堂上的契机，对学
初中历史课教学就应突破传统教学的束缚，注重学生学习心态、兴趣和创新能力的培养，重新构筑全新的教学理念。笔者认为历史教学必须做到 一. 初中历史课教学注重教学观念的创新 ⒈要树立全新的历史教学观，摒弃传统的历史教学观念。所谓全新的历史教学观，就是以学生为主体，充分发挥学生主动性，促进学生个性发展，培养学生自主学习的求知能力。 ⒉要改变历史课就是以故事为主的教学观念。有的教师为了让学生对历史课产
摘要：英语的句型结构中多以长句型为主，长句型主要由常用的连词、介词、副词以及关系代词等组成的从句所组成。长句的翻译一直是英语翻译的难点，本文就此列举了顺序、逆序、分离以及综合翻译法等翻译技巧，并用例句对这些翻译技巧进行了解读。 关键词：英语长句；翻译技巧；汉英差异 英语长句由于后置修饰语多、联合成分多以及句法结构复杂，层次感强，因此，在英语翻译的过程中，长句的理解一直是难点，因为其不仅需要翻译
素质教育就是要使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，其中的“美”就包含于美术教育。在美术教育中不但要重视知识的传授，而且更要注重学生能力的培养。小学美术教育新课标指出“小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修的艺术教育课程。”“是对学生进行美育教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。”这就阐明了小学美术教育的重要性，即在素质教育中的作用。具体表现在以下几个方
兴趣，并因势利导，使学生把兴趣转化成乐趣，进而转化成志趣，那么，就能保持学生对化学学习经久不衰的求知欲。以下是我几年来在这方面的几点做法。 1.重视化学实验教学，激发学生学习化学的兴趣 化学对于初三学生来讲是一门新学科。学生的好奇心与求知欲较强，对变幻莫测的化学实验现象往往有浓厚的兴趣。 教师首先要认真做好每一个演示实验。兴趣盎然的观察能活跃学生的思想，形成积极思考的氛围，从而使学生学到化学
视频火热,亚马逊也坐不住了,宣布推出视频自助发布服务Amazon Video Direct(简称AVD)。不过,业界并不看好。当地时间5月9日,亚马逊(Amazon)股价站上703.07美元的史上最高位。
【内容摘要】：在新课程改革背景下，教师更加注重学生创新思维能力的培养，培养学生的直觉思维能力，是提高学生创新思维能力的重要途径。在初中学习阶段，学生在解决数学问题的过程中，逻辑思维与直觉思维是互补互用的，学生的直觉思维能力是完全可以在教师的指导下，有意识的加以训练和培养的，本文阐述了在初中数学教学中应该如何培养学生的直觉思维能力。 【关键词】：数学教学 直觉思维 学生 培养 正文 长期以来，
摘要：随着课程改革实践的发展，如何培养学生的创新意识显得格外重要。这要求教师在提高自身素质的同时积极发挥引导作用，在教学过程中发挥学生的主体性，促进学生创新意识的发展。 关键词：创新 学生 主体 诺贝尔奖得主朱棣文教授在斯坦福大学会见中国科协代表团时说：“创新意识是最重要的，创新意识强而天资差一点的学生，往往比天资强而创新意识不足的学生更能取得伟大成就。”但我国当代青少年的创造力现状堪