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育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指教南》（以下简称《指南》），其中幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。科学探究主要包括了三大目标，即亲近自然，喜欢探究；具有初步的探究能力；在探究中认识周围事物和现象。自然角作为最具探究特质的区域，如何结合《指南》的三大目标开展活动？本案例中，教师结合3月这一种植好时节，相继投放相关材料，引导幼儿，逐步实现科学探究的核心价值。