论文部分内容阅读
在研究物体匀速直线运动时，苏科版8年级物理上的第五章“物体的运动”是通过实验“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”来实现的．生活中要想找到可供课堂上实验的“匀速直线运动”的物体的确不容易，教材上的探究活动可以说很好，能够很大程度上实现小组合作，切实体现出学生的实验活动．但是，在实验的过程中，笔者发现实验的背后隐藏着诸多不足之处，如玻璃管易碎，实验时要处处小心；其内径很细，形成的气泡很小，可见度不好，不能够确保学生的整体参与性；