【摘 要】
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歌唱是一种技巧,是塑造“人身乐器”的最重要的途径,它由歌唱者发声器官的特定功能所决定,教师是塑造学生声乐状态的设计师。在教学中,教师要指导学生建立良好的歌唱状态,掌
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歌唱是一种技巧,是塑造“人身乐器”的最重要的途径,它由歌唱者发声器官的特定功能所决定,教师是塑造学生声乐状态的设计师。在教学中,教师要指导学生建立良好的歌唱状态,掌握正确的歌唱方法,最大程度的发挥“人身乐器”的潜力。
Singing is a technique that is the most important way to create a “personal musical instrument”. It is determined by the specific functions of the vocal vocal organs. Teachers are the designers who shape the student's vocal music. In teaching, teachers should instruct students to establish good singing conditions, master correct singing methods, and maximize the potential of “personal musical instruments”.
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刘应明（1940年~ ），福州市人，我国当代著名数学家，四川大学教授，博士 生导师，中国科学院院士，工拓扑学和模糊数学.他由于在数学上的突出成就，被授予我国“首批国家级有突出贡献专家”称号，并获国家自然科学奖、全国科学大会奖，最近还荣获国际模糊数学界最高奖“Fuzzy Fellow奖”. 刘应明出生于一个贫穷的家庭，幼时常常挨饿，清贫对刘应明来讲，成为一种难得的财富，这不仅养成他俭朴的生活习惯，
拜读贵刊2001年第1期张春海、徐兴明两位老师写的《〈坐井观天〉一课的逻辑错误》一文,颇有感触,既被两位老师的深思熟虑精神所感动,又想谈一下自己对问题的不同见解。
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