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班主任德育能力的高低直接影响着中等职校德育工作的效果。本文试图通过对中等职校班主任德育能力内涵的表述，进一步明确德育能力发展的目标与途径，为提高德育实效奠定理论与实践基础，为保证职校学生健康成长提供新的德育路径。
中等职业学校班主任德育能力的发展研究
【摘 要】
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班主任德育能力的高低直接影响着中等职校德育工作的效果。本文试图通过对中等职校班主任德育能力内涵的表述，进一步明确德育能力发展的目标与途径，为提高德育实效奠定理论与实
【机 构】
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江苏省通州中等专业学校
【出 处】
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世界职业技术教育
【发表日期】
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2014年1期
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