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中医本科教育是中医教育的主体和中坚,取得了成绩,也存在问题,必须处理好各种关系,深化改革,进一步提高质量。
努力提高中医本科教育质量
【摘 要】
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中医本科教育是中医教育的主体和中坚,取得了成绩,也存在问题,必须处理好各种关系,深化改革,进一步提高质量。
【机 构】
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广州中医学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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1989年1期
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