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我国医药教育已取得空前发展,但仍不适应社会对医药卫生事业发展和医药卫生专门人才的需要。医药教育要更好地为医药卫生事业发展服务,必须加速解决我国医药卫生队伍数量不足、素质不高的问题。而为此,又须首先解决我国高等医药教育规模过小、学制繁杂、层次结构不合理的问题。根据我国医药卫生机构对不同层次医科专门人才的需求,我国医科教育仍应包括研究生、本科、专科、中专四个层次,但各层次都需要进行合理地调整。高等医学本科教育应增设七年制。