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[摘 要：思想道德素质是大学生人生观、世界观、价值观、政治观、道德观的综合体现，大学生在思想意识、政治态度、职业道德等方面具有的基本品质，是大学生应具备的核心素质。
关键词：高职院校；思想道德素质高尚；接班人]
怎样培养思想道德素质高尚的有理想的接班人？这是一个细致的问题，需要全面、系统的工作部署。不仅要教育学生鉴定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养，也要增长见识，增强素质，顽强奋斗方面下功夫，还要让学生重视健康、增进美育，热爱劳动……
在一个如此系统的工作之中，辅导员成为十分醒目、重要的角色，我们一身的言传身教，直接、真切的培养、塑造者一届又届的学生。一个遇到好辅导员是人生的幸运，一个学校拥有好辅导员是学校的光荣，也是学校发展的希望，也是该高校一批又一批的毕业生的一大幸运。
一、“以不忘初心，牢记使命”为主体开展思想教育引导
首先，上好第一堂政治思想教育课，内容要包括当前国内外局势，让学生了解我国发展的速度以及对国外有一定的了解，让学生在思想上正确树立国家观，世界观，文化观、价值观，培养他们基本的爱国主义，集体主义思想，帮助他们实现在新形势下赢得自我挑战的能力和夙愿，为国家发展、人民幸福、人类文明进步作出新的更大贡献”。为此要培养一下两个方面的品德教育既“诚信、友善”。
以“诚信、友善”为主题召开思想教育研讨会。首先让学生回答诚信两个字的含义，然后，由辅导员用诚信两个字进行开导教育。诚信是为人之本，因为，生命不可能从谎言中开出灿烂之花。鲁迅曾经这样说过：“伟大的人格素质是一个诚字，而坦白是诚实和勇敢的产物”；而巴尔扎克也说过这样一句话：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样”；那么，就可以证实诚实是人生的命脉，是一切价值的根基，走正直诚实的道路必定能体现自己的价值。总之，诚信的人，走遍天下有朋友，虚伪的人踏破铁鞋无知己。
二、注重加强学生思想政治道德教育
1.遵循现代职业教育规律，全面打造思想政治道德教育课的着力点
党的19大报告指出：教育是中华民族振兴和社会进步的基石。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。现代职业教育是综合门类的教育体系，公开资源、开放办学是现在职业教育思想的体现，其中职业教育教学的改革是推进教育贴近学生、贴近市场的核心所在。现代职业教育教学法强调的是学生的中心地位，教师的作用是指导和引导及协调。通过思想政治道德教育，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展是最主要的教学目的。通过思想政治道德教育，是学生养成良好的思想道德品质，高尚的职业道德情操，特别是对高职学生进行职业道德教育和促进素养的养成有很大的帮助。因此要明确学生的主体地位，鼓励学生参与研讨思想政治道德课程的各实施环节，通过宽松和谐的教学环境，为学生提供多种学习方式，启发学生进行自我教育，自我探索、自我提升，主动与学生分享思想政治道德方面的教研教改过程来激发学生的学习兴趣，突出学生的主体地位，培养学生成为思想政治过硬，道德品质高尚品，有自我约束能力的，中国特色社会现代化建设者。
2.根据高职院校的人才培养特点，注重提高高职院校学生职业道德品质势在必行
高职院校教育的特点更注重职业道德品质的培养，使学生树立起爱岗敬业，团结协作，钻研业务，乐于奉献的精神意识。因此，要将职业道德教育作为教育教学的重要内容。实际上实践课思想政治理论课堂教学的有益延伸与必要补充，在培养高职学生职业道德方面起到不可代替的作用，职业道德原则和规范都是从实践中来、在实践中完善的，因此，要让学生到社会这个真正的大课堂去实践，去磨练，去汲取营养。学校可以结合不同的专业建立“德育实践基础”与“基地”，建立长期合作关系，教师可以带领学生开展实践，一方面可使学生实践中独当一面，另一方面有利于他们把这种规范内化为自身道德修养，渗透到思想中去，转化为爱岗敬业的实际行动，通过这种思政课实践教育环节，学生能够培养高尚的职业道德情操，树立爱岗敬业、团结协作、钻研业务、乐于奉献的精神境界。
3.高校教师通过不同级别的学生，区别分开进行开展思想政治教育
通过教育环境或活动形式展开思想政治道德品质教育，满足不同级别的学生需求，達到实现在校的学生受到良好的思想政治教育。思想政治品德教育有一定的特性，针对其特性可以用三个词组对思想政治教育的内容来概括：目的、教育、实践。思想教育的最终目的就是为了应用到实践活动中，通过思想政治教育使内地各高校新疆籍学生对于事物或状况具备一定的辨析度，而且能培养良好思想道德观念，可以用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想科学发展观来培育造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。只有这样才能明确思想政治教育工作的正确方向，才能充分实现政治教育工作的价值，也能体现它的作用。
三、开展思想政治教育工作的目的
对学生开展思想政治教育工作的目的是为了培养他们成为具备超高的科学文化素质，具备高尚的思想道德情操和良好的职业道德素质。具备超高的思想道德素养和相对应的智力素质，身体素质以及心理素质也需要非常需要的，这里所说的心理素质指的就是思想政治素质。提高并加强高职院校大学生的思想政治素质的主要目的，也是为了提高他们的综合素质，培养他们真正能成为具备高科技能力的，思想政治道德高尚的、社会急需要的中国特色社会主义实用型人才。
参考文献
[1]周勇.基于网络的高职高专思想政治课探讨教学模式[J].成功教育，2011（12）.
[2]赵明星.高职院校思政课实践模式改革初探[J].中国电力教育，2010（13）.
关键词：高职院校；思想道德素质高尚；接班人]
怎样培养思想道德素质高尚的有理想的接班人？这是一个细致的问题，需要全面、系统的工作部署。不仅要教育学生鉴定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养，也要增长见识，增强素质，顽强奋斗方面下功夫，还要让学生重视健康、增进美育，热爱劳动……
在一个如此系统的工作之中，辅导员成为十分醒目、重要的角色，我们一身的言传身教，直接、真切的培养、塑造者一届又届的学生。一个遇到好辅导员是人生的幸运，一个学校拥有好辅导员是学校的光荣，也是学校发展的希望，也是该高校一批又一批的毕业生的一大幸运。
一、“以不忘初心，牢记使命”为主体开展思想教育引导
首先，上好第一堂政治思想教育课，内容要包括当前国内外局势，让学生了解我国发展的速度以及对国外有一定的了解，让学生在思想上正确树立国家观，世界观，文化观、价值观，培养他们基本的爱国主义，集体主义思想，帮助他们实现在新形势下赢得自我挑战的能力和夙愿，为国家发展、人民幸福、人类文明进步作出新的更大贡献”。为此要培养一下两个方面的品德教育既“诚信、友善”。
以“诚信、友善”为主题召开思想教育研讨会。首先让学生回答诚信两个字的含义，然后，由辅导员用诚信两个字进行开导教育。诚信是为人之本，因为，生命不可能从谎言中开出灿烂之花。鲁迅曾经这样说过：“伟大的人格素质是一个诚字，而坦白是诚实和勇敢的产物”；而巴尔扎克也说过这样一句话：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样”；那么，就可以证实诚实是人生的命脉，是一切价值的根基，走正直诚实的道路必定能体现自己的价值。总之，诚信的人，走遍天下有朋友，虚伪的人踏破铁鞋无知己。
二、注重加强学生思想政治道德教育
1.遵循现代职业教育规律，全面打造思想政治道德教育课的着力点
党的19大报告指出：教育是中华民族振兴和社会进步的基石。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。现代职业教育是综合门类的教育体系，公开资源、开放办学是现在职业教育思想的体现，其中职业教育教学的改革是推进教育贴近学生、贴近市场的核心所在。现代职业教育教学法强调的是学生的中心地位，教师的作用是指导和引导及协调。通过思想政治道德教育，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展是最主要的教学目的。通过思想政治道德教育，是学生养成良好的思想道德品质，高尚的职业道德情操，特别是对高职学生进行职业道德教育和促进素养的养成有很大的帮助。因此要明确学生的主体地位，鼓励学生参与研讨思想政治道德课程的各实施环节，通过宽松和谐的教学环境，为学生提供多种学习方式，启发学生进行自我教育，自我探索、自我提升，主动与学生分享思想政治道德方面的教研教改过程来激发学生的学习兴趣，突出学生的主体地位，培养学生成为思想政治过硬，道德品质高尚品，有自我约束能力的，中国特色社会现代化建设者。
2.根据高职院校的人才培养特点，注重提高高职院校学生职业道德品质势在必行
高职院校教育的特点更注重职业道德品质的培养，使学生树立起爱岗敬业，团结协作，钻研业务，乐于奉献的精神意识。因此，要将职业道德教育作为教育教学的重要内容。实际上实践课思想政治理论课堂教学的有益延伸与必要补充，在培养高职学生职业道德方面起到不可代替的作用，职业道德原则和规范都是从实践中来、在实践中完善的，因此，要让学生到社会这个真正的大课堂去实践，去磨练，去汲取营养。学校可以结合不同的专业建立“德育实践基础”与“基地”，建立长期合作关系，教师可以带领学生开展实践，一方面可使学生实践中独当一面，另一方面有利于他们把这种规范内化为自身道德修养，渗透到思想中去，转化为爱岗敬业的实际行动，通过这种思政课实践教育环节，学生能够培养高尚的职业道德情操，树立爱岗敬业、团结协作、钻研业务、乐于奉献的精神境界。
3.高校教师通过不同级别的学生，区别分开进行开展思想政治教育
通过教育环境或活动形式展开思想政治道德品质教育，满足不同级别的学生需求，達到实现在校的学生受到良好的思想政治教育。思想政治品德教育有一定的特性，针对其特性可以用三个词组对思想政治教育的内容来概括：目的、教育、实践。思想教育的最终目的就是为了应用到实践活动中，通过思想政治教育使内地各高校新疆籍学生对于事物或状况具备一定的辨析度，而且能培养良好思想道德观念，可以用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想科学发展观来培育造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。只有这样才能明确思想政治教育工作的正确方向，才能充分实现政治教育工作的价值，也能体现它的作用。
三、开展思想政治教育工作的目的
对学生开展思想政治教育工作的目的是为了培养他们成为具备超高的科学文化素质，具备高尚的思想道德情操和良好的职业道德素质。具备超高的思想道德素养和相对应的智力素质，身体素质以及心理素质也需要非常需要的，这里所说的心理素质指的就是思想政治素质。提高并加强高职院校大学生的思想政治素质的主要目的，也是为了提高他们的综合素质，培养他们真正能成为具备高科技能力的，思想政治道德高尚的、社会急需要的中国特色社会主义实用型人才。
参考文献
[1]周勇.基于网络的高职高专思想政治课探讨教学模式[J].成功教育，2011（12）.
[2]赵明星.高职院校思政课实践模式改革初探[J].中国电力教育，2010（13）.