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初中道德与法治课堂要努力呈现“瘦、透、漏、皱”的特点,通过优化课堂教学、分析教材文本、创设诱思情境、挖掘生成性资源,去追求课堂明晰精干之“瘦”、深刻澄明之“透”、留白延绵之“漏”和曲折生动之“皱”,最终实现教学效益的最大化.
奇石皆造化好课缘匠心r——例谈初中道德与法治课堂的“瘦、透、漏、皱”
【摘 要】
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初中道德与法治课堂要努力呈现“瘦、透、漏、皱”的特点,通过优化课堂教学、分析教材文本、创设诱思情境、挖掘生成性资源,去追求课堂明晰精干之“瘦”、深刻澄明之“透”、
【机 构】
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永安市第三中学,福建永安 366000
【出 处】
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教学月刊·中学版（政治教学）
【发表日期】
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2020年7期
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