【摘 要】
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预习在小学数学教学中起着重要作用,预习不仅可以帮助学生提前了解课堂上要学习的知识,还能锻炼他们的数学认知与探索能力,有助于数学课堂教学效率的提升,同时也有助于学生数
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预习在小学数学教学中起着重要作用,预习不仅可以帮助学生提前了解课堂上要学习的知识,还能锻炼他们的数学认知与探索能力,有助于数学课堂教学效率的提升,同时也有助于学生数学力的强化.并且,预习习惯与预习能力的养成需要从小开始.所以,在小学时期的数学教学中应当注重培养学生的预习能力.基于此,教师需要对小学生的意识和行为进行一定的研究,促使学生有意识地进行预习,提升他们预习的主动性.为此,教师应当让学生认识到预习的重要性和趣味性,并从不同的角度来提升他们的预习能力,让他们能够在预习中获得一定成就感,进而进行积极且高效的数学预习.因此,本文从以下几个方面入手来对在小学数学教学中培养学生预习能力的策略进行研究.
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