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数学学科的教学，不在于教会了学生多少道题，而是要培养学生的思维，培养学生的创新能力。数学教师应该建立起严密的知识体系，引导学生将知识点串联起来，学会融会贯通。这样学生才能避免陷入题海之中。学生学会了思考，也就能应对变化万端的考试。本文将从利用图形进行思维训练、利用逆向思考方法培养学生思维等五个方面来谈如何培养高中生的思维能力。