高校转型的应用化学专业实习教学改革探究

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实习教学在巩固理论知识、培养具有创新意识的高素质技术人才方面发挥着重要作用.以转型高校应用技术型人才培养为目标,以应用化学专业的实习教学为研究视角,分析了现阶段转型高校应用化学实习教学的现状,从师资队伍建设、实习平台、实习考核等方面探索了应用化学实习教学改革措施,旨在提高转型高校应用化学专业实习教学效果,培养社会需要的应用型人才.
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“高分子化学”是材料科学与工程专业非常重要的一门必修课程,但是在传统课堂中理论讲授与实验演示结合得不够紧密,影响着学生对专业知识的理解与掌握.本文通过将高分子化学实验与理论知识教学相结合,并充分利用数字课堂所具备的优势,使学生的学习内容更加丰富,从而引导学生思考,达到让学生对所学知识做到把握、理解、运用的目的 .
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针对传统教学模式的现状,根据课程理论性和实践性强的特点,提出了基于PBL模式与学科竞赛相结合的《食品化学》教学模式.这种以问题为导向的PBL教学模式以学生为中心,以科研训练为驱动力,通过课前问题导入、课中问题介入、课后问题反馈等环节实施,在学科竞赛中,以科研项目为着力点,强化了学生创新思维、合作团队学习、科研训练的能力.
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