【摘 要】
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对外汉语写作课对学生的词汇、语法、篇章等各方面要求相对较高,是体现语言综合运用能力中难度最大的一项技能,想要提高学生的写作能力较为困难.对于教师来说,由于教学内容设
【机 构】
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贵州理工学院 贵州 贵阳 550003
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对外汉语写作课对学生的词汇、语法、篇章等各方面要求相对较高,是体现语言综合运用能力中难度最大的一项技能,想要提高学生的写作能力较为困难.对于教师来说,由于教学内容设计广泛,课堂活动很难具有针对性,所以教学难度大.基于此,本文以自身课程的实际情况,提出几种对外汉语写作课的教学方法,旨在提高教学质量.
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