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篮球运动作为一种对人体全身的发展具有重要价值的运动，幼儿教育工作者应在幼儿的“最近发展区”内依据幼儿身心发展的特征，科学合理地将篮球运动引入幼儿教育教学中，以促进幼儿身体素质良性发展的同时进一步培养幼儿的优良的心理品质。幼儿教育工作者应有计划、有目的、有步骤地引导幼儿开展好篮球运动，做到有计划、有落实、分步推进，以促进幼儿园篮球运动的有序、健康开展。