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随着科技的迅速发展,教育形式也发生了巨大的变化,越来越多的教学工具被应用到课堂之中,形成了新的教学模式,促进了课堂质量的提升。作为现代教育中的一种教学方式,翻转课堂能够改变传统教学模式下师生之间的角色,转变知识的表现形式,能够让学生更好地把握学习的主动权,进而开展高效的学习。文章围绕翻转课堂下初中生物教学的具体策略为主题展开探讨。