【摘 要】
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目的：考察CAPE中文版的信度和效度。方法：随机抽取了山东大学护理学院大一至大四年级的7门课程,进行CAPE问卷的信度和效度分析。对其中一门课程的30名学生间隔2周重测,评定重测
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目的：考察CAPE中文版的信度和效度。方法：随机抽取了山东大学护理学院大一至大四年级的7门课程,进行CAPE问卷的信度和效度分析。对其中一门课程的30名学生间隔2周重测,评定重测信度。结果：CAPE中文版的Cronbachα系数为0.91;重测信度为0.75,P〈0.01。主成分分析共提取3个因子,解释变异量的59.28%。结论：CAPE的信度、效度均较理想,可加以推广应用,但研究取样较局限,仍需进一步研究分析。
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