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[教学内容]rn人教版一年级下册第20页.rn[教学过程]rn一、探索交流——感知多余信息rn情境:今天的数学课,老师要带大家去开心乐园解决一些数学问题(出示课题——解决问题).第一站先去养殖区看一看吧!(画外音:嘀嘀)
《多余信息解决问题》教学设计
【摘 要】
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[教学内容]rn人教版一年级下册第20页.rn[教学过程]rn一、探索交流——感知多余信息rn情境:今天的数学课,老师要带大家去开心乐园解决一些数学问题(出示课题——解决问题).第
【机 构】
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浙江省平湖市东湖小学
【出 处】
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小学教学设计（数学）
【发表日期】
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2020年1期
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