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[教学内容]rn浙教版三年级上册第66页,第55～60页部分题.rn[教学过程]rn一、利用“图形等式表征”,初识差倍问题rn1.复习铺垫,简单引入.rn出示题目:在○里填运算符号.
数学推理与几何直观相结合——《差倍问题》教学实践与研究
【摘 要】
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[教学内容]rn浙教版三年级上册第66页,第55～60页部分题.rn[教学过程]rn一、利用“图形等式表征”,初识差倍问题rn1.复习铺垫,简单引入.rn出示题目:在○里填运算符号.
【机 构】
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浙江省台州市黄岩区实验小学
【出 处】
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小学教学设计（数学）
【发表日期】
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2020年1期
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