论文部分内容阅读
随着新课程改革的实施,史料教学已经成为高中历史课堂中最常用的教学方式,史料教学的重要性日益凸显.本文以《美国联邦政府的建立》为例,探讨史料教学在高中历史课堂教学实践中的运用,以便有助于提高史料教学的有效性.
史料教学在高中历史教学中的运用——以《美国联邦政府的建立》为例
【摘 要】
：
随着新课程改革的实施,史料教学已经成为高中历史课堂中最常用的教学方式,史料教学的重要性日益凸显.本文以《美国联邦政府的建立》为例,探讨史料教学在高中历史课堂教学实践
【机 构】
：
南宁外国语学校,广西 南宁,530000
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2018年35期
其他文献
摘 要“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。在对学生进行英语学科的核心素养的培养时，不仅要围绕语言表达和英语交际的特征，而且要根据学生的实际情况，来运用在具体的教学活动中。 关键词 英语；课堂教学；核心素养；培养 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（201
摘 要 思维能力是学生在学习数学时必不可少的一项能力。思维能力的内涵在于使学生能够具备属于自己的想法见解和理性认知，是推动学生成长发展的重要条件。在小学数学教学中，教师对学生的思维能力进行培养时，需立足于思维的灵活性、敏捷性、批判性以及深刻性，采用更多元多样的教学策略来对学生进行培养，进而从更多角度锻炼学生的思维能力，推动学生思维能力的有效提升。 关键词 小学数学；思维能力；教学 中图分类号：
摘 要 计算，是学生的一种基本技能，也是小学数学教学的一项重要任务。《小学数学教学大纲》中明确指出：“小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力，要达到一定的熟练程度，并逐步做到计算方法合理、灵活。”而审题是合理、有效解题的第一步，也是最关键的一步，所以“审题”是解题的前提和依据，是正确答题的根本保证。是否具有良好的审题能力是突破学生成绩提升的瓶颈，也是影响学生发展的一项重要的非智力因素。 关键词
摘 要 小学生年龄小，爱做游戏。在日常教学中，我们要利用孩子爱玩的天性，将传统游戏、新开发游戏有效地运用到数学课堂中来，激发学生对数学学习的兴趣，提高课堂教学效果，从而达到优化课堂教学的目的。 关键词 游戏；兴趣 中图分类号：G613.7文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）35-0071-01 《义务教育数学课程标准》指出，数学是“科学语言与工具”，是自然科学和技术科学的基
摘 要 学生素养培养是教师教学中的一项基本任务，中学数学作为一门重要学科，是提高学生素养的重要途径之一。数学教育目的是让学生通过对课本上知识的学习，在实际生活中得以应用，养成从数学角度思考，运用数学核心素养解决问题的习惯。本文主要从以单元设计为载体出发，探究如何培养初中生的数学核心素养。 关键词 初中数学；单元备课；核心素养 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（20
摘 要 在初中数学教学的过程中，应该结合实际，创造情境，让学生亲自去实践，让学生不仅仅是学知识，更能让知识服务于生活。培养学生的数学应用意识，让学生自觉将知识应用于生活，这样成长起来的人才才是我们这个社会所需要的。 关键词 数学；应用意识；培养 中图分类号：C931.1，C961文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）35-0074-01 数学，一门和我们生活特别贴近的学科，生
为了提高棉花品质育种效率,需要掌握棉纤维品质的快速测定手段。近年来,我国已采用快速测试仪器和国际比较通用的品质指标。为了解这些指标相互之间的关系,现将我所用900系
摘 要 合作学习教学法可以使教学和实践紧密结合，使教学过程变得活泼、生动，让学生会学习，也更容易练习。根据完全不同的教学内容和完全不同的学习环境，让同学们的学习成为合作学习的好习惯，让授课教学中的效率得到了充分提高。 关键词 合作学习；高中历史；感受再现 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）35-0076-01 合作学习这一种教学方法既是新课程教学的理念
摘 要 语文作为中学课程教学中一门基础学科，其有较强的系统性。根据新课标的要求，在语文教学中要培养学生语言文字运用的实践能力，引导学生多阅读，多表达，培养语文的核心素养。因此，语文教师要注重教学方式的改革创新，注重展示读写结合策略，帮助学生积累写作素材，深化情感认识，锻炼良好的思维能力，进一步的提高教学的有效性。本文结合初中语文课堂学习的实践，分析了读写结合学习方法的含义以及在初中语文课堂学习当中