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小学生抽象思维能力还很差，因此数学教师要更多的培养他们的形象思维。在课堂教学中教师应运用直观的教具发展形象思维能力，运用多种教学方式激发学生的想象力，强化形象思维能力。
培养小学生数学形象思维的教学策略
【摘 要】
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小学生抽象思维能力还很差，因此数学教师要更多的培养他们的形象思维。在课堂教学中教师应运用直观的教具发展形象思维能力，运用多种教学方式激发学生的想象力，强化形象思维能力
【机 构】
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四川省眉山市东坡区大北街小学 四川 眉山 620000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年16期
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