【摘 要】
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课改音乐教学中的教学目标要求以音乐审美体验为核心,引导学生主动参与音乐实践,提高学生的音乐审美能力,发展学生的创造性思维,为学生形成良好的人文素养奠定基础。要想使学
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课改音乐教学中的教学目标要求以音乐审美体验为核心,引导学生主动参与音乐实践,提高学生的音乐审美能力,发展学生的创造性思维,为学生形成良好的人文素养奠定基础。要想使学生形成良好的人文素养,就要在音乐教学中进行德育的渗透。
The teaching goal of music teaching in curriculum reform requires the aesthetic experience of music as the core, guide students to take the initiative to participate in music practice, improve students ’aesthetic ability of music, develop students’ creative thinking and lay the foundation for students to form a good humanistic accomplishment. To make students form a good humanistic accomplishment, we must carry on moral education infiltration in music teaching.
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【内容摘要】语文课程的实践性很强，培养学生的语文实践能力显得尤为重要。积极引导学生开展语文综合实践活动，创设更多的实践条件，为学生提供更多的实践机会，我们的语文教学将会更精彩。 【关键词】综合实践活动 语文教学 活力 語文课程的实践性很强，培养学生的语文实践能力显得尤为重要。那种仅仅局限于课本知识的教学是行不通的，我们要为学生提供更多的实践机会，开展更多的实践活动，让学生在活动中学语文，在活动
随着2011《语文课程标准》(修订稿)的颁布实施,“文本细读”这一概念走进我们的课改视野,许多一线的语文老师和教研组都以“文本细读”为主题展开语文阅读课堂教学研究。我校
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创新型人才的选拔是一项创造性工作。本文在深入研究各类创新型人才的特点的基础上,探索了在当代社会条件下选拔创新型人才的模式和方法。
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