2011年度《腐蚀与防护》总目次

来源 :腐蚀与防护 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zibzibzib
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>~~
其他文献
目的:比较3种丹参制剂治疗冠心病心绞痛的成本-效果。方法:将137例符合诊断标准的病例,分别采用3种给药方案治疗:方案A给予丹参酮ⅡA磺酸钠注射液;方案B给予丹参注射液;方案c给予注
2009年9月4日上午,中国农学会农产品贮藏加工分会暨第四届代表大会(下称“分会”)在中国农业大学食品科学与营养工程学院报告厅隆重召开。300多名来自全国各地的与会代表出席了
作为工作在一线的教师,繁重的工作负荷和压力常使我们的身心处于焦虑的状态。我们该如何应对这些压力呢? 大部分教师对心理健康方面的知识缺乏了解,不善于应对压力,面对压力常常
人犯错误总是难免的。作为一名班主任,在和学生的相处中不可能不出错。放下师道尊严,勇于认错,反而更容易赢得学生的尊重,更能收到良好的教育效果。  向学生道歉,随时反思和质疑自己的教育行为  午休时我接到一条短信:“老师,我是小西,请您以后不要把我当教材。谢谢!”  我立即明白,他说的是上午我在给一个班上课时的事。当时谈到哲学的 “爱智慧”,即对事物保持一颗好奇的心,探究事物的真相。我引申说:“其实,
形神兼备是对临摹国画或书法的艺术要求。形,指外在的表象;神,为内在的精神。向名师学习,也应像学习国画、临摹书法那样,做到形神兼备。  形神兼备,应该以形为先。关于形与神的关系,我国古代哲学家多有论述。南北朝时期的哲学家范缜的“形存则神存,形谢则神灭”,道出了以形为先的思想。  形,即怎样做。作为青年教师,首先要知其然。比如学习名师的课堂教学,我们首先要充分了解名师的课是怎样上的,然后再模仿着去做。
本文从分析商誉的会计处理和税法处理的差异入手,认为商誉无论是外购还是自创都尽量不予确认为好,并对商誉从要素构成和产生来源进行了纳税筹划分析。
针对目前红化箔产品耐热性差、毛面颜色与主流厂家存在差异等问题,铜箔公司在中试线上开展了大量研究,通过在原有耐热层处理中只镀锌的基础上,研究出了锌镍复合镀工艺,并成功推广
2010年10月11日,陶氏涂料材料业务部委托普华永道公司独立撰写了一份旨在揭示常见外墙装饰材料在生命周期内所造成的环境影响的报告。该生命周期评价(LCA)项目遵从ISO系列国际
用失重法研究了在1.0mol/L H2SO4中10~40℃香兰素(4-羟基-3-甲氧基-苯甲醛)在冷轧钢表面上的吸附及缓蚀作用。结果表明,香兰素对钢的缓蚀率随香兰素的浓度增加而增大,而随温度的增加
什么是高效语文课堂?我认为就是在课堂40分钟内最大限度地、最完美地完成教学任务,求得课堂教学的最大效益,实现教育教学的“三维”目标整合,达成育人目标。为保障这一目标的实现,作为教师,在传授知识的过程中必须讲究方式方法,根据小学生容易对新鲜事物产生兴趣、但又不易长久保持的心理特点,教师要采用多种方法激发学生的学习兴趣,从而打造高效的课堂教学。下面,结合多年来的教学实践,我谈几点体会:  一、创设教学