【摘 要】
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养成良好的思维习惯,提高思维的品质,发展思维能力,才能使学生对数学的好奇心与求知欲得以持续,这样他们才有可能在数学学习活动中获得成功的体验。因此,教师在数学教学中对
【机 构】
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江苏省扬州市江都区丁沟镇麾村小学,
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养成良好的思维习惯,提高思维的品质,发展思维能力,才能使学生对数学的好奇心与求知欲得以持续,这样他们才有可能在数学学习活动中获得成功的体验。因此,教师在数学教学中对学生不仅是传授知识,更重要的是采用各种教学手段、教学形式与教学方法来激励思维,培养学生的思维习惯。
To develop good thinking habits, to improve the quality of thinking, and to develop thinking skills can students be able to sustain their curiosity and curiosity in mathematics so that they may have a successful experience in math learning activities. Therefore, teachers in mathematics teaching to students not only to impart knowledge, more importantly, using a variety of teaching methods, teaching methods and teaching methods to inspire thinking and cultivate students’ thinking habits.
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