【摘 要】
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“高效”是课堂教学永恒的追求.高中生课程多,学业任务重,所以老师们更要想方设法向40分钟的课堂要质量.而我们都知道,要提高语文教学的教学效率,就必须研究如何调动学生学习
【机 构】
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广东省珠海市第一中学平沙校区,广东 珠海,519055
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“高效”是课堂教学永恒的追求.高中生课程多,学业任务重,所以老师们更要想方设法向40分钟的课堂要质量.而我们都知道,要提高语文教学的教学效率,就必须研究如何调动学生学习语文的积极性,让学生对学习具备一种主动意识,在课堂上积极去思考,去感悟生活,探求真理.那么该如何在“以生为本”的生本教育理念下去调动学生学习语文的积极性呢,我在这里想提出自己的一个观点,那就是“高效课堂从设计出发”.
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