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学会去倾听、学会表达、学会交流,就必须具备一定的口语交际能力.一、二年级的孩子语言童真,该阶段口语交际训练的目的在于让学生想说,爱说,乐说.rn如何让孩子想说爱说乐说,绽放语言的魅力,提高口语的发展!针对低年级孩子的年龄特点,可以挖掘多方资源,从以下几点实现口语训练.
绽放语言魅力提高口语能力
【摘 要】
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学会去倾听、学会表达、学会交流,就必须具备一定的口语交际能力.一、二年级的孩子语言童真,该阶段口语交际训练的目的在于让学生想说,爱说,乐说.rn如何让孩子想说爱说乐说,
【机 构】
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莆田市实验小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年18期
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