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＂金牌体育＂转向＂全民体育＂已经是大势所趋,在这一背景下,大力抓好小学体育教学迫在眉睫。小学阶段的体育课堂教学效果如何直接影响小学生的体质与健康状况,通过研究发现在课堂上适时渗透和开展体育游戏不失为一种好的方法。通过开展体育游戏不仅能提高学生的参与热情,还可以丰富体育课堂教学的内容。
“全民体育”背景下小学体育教学中开展体育游戏的研究
【摘 要】
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＂金牌体育＂转向＂全民体育＂已经是大势所趋,在这一背景下,大力抓好小学体育教学迫在眉睫。小学阶段的体育课堂教学效果如何直接影响小学生的体质与健康状况,通过研究发现在课堂上
【机 构】
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延吉市朝阳小学
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2015年33期
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