小学科学教学设计的规范化和学科化

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随着素质教育的不断深入发展,对教师和学生都提出了更高的要求,要求教师在课堂教学中从引导学生学会知识向学会学习转变。因此,教师应对教学设计进行一定的规范和创新,从而更好地提高课堂教学质量,引导学生更快地掌握所学内容,提升学生的学习能力。同时,学生也要对课堂所学内容不断摸索,寻找适合自身的高效学习方法,更好地提升个人综合素质。
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