【摘 要】
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本文依据中职学生在体育学习中的心理变化情况,简要分析了学生产生心理障碍的内外因素。并针对不同学生的心理态势,阐述了消除学生心理障碍的六种方法,以便有效提高体育课堂
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本文依据中职学生在体育学习中的心理变化情况,简要分析了学生产生心理障碍的内外因素。并针对不同学生的心理态势,阐述了消除学生心理障碍的六种方法,以便有效提高体育课堂教学效果,促进学生身心的全面发展。
Based on the psychological changes of secondary vocational students in physical education, this article briefly analyzes the internal and external factors of students’ psychological disorders. According to different students ’psychological situation, six ways to eliminate students’ psychological barriers are expounded in order to effectively improve the teaching effect of physical education classrooms and promote their overall development.
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