【摘 要】
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小学语文教师在进行阅读教学之际,需要围绕学生的身心特点,设计安排教学内容及环节,并始终坚持立德树人、以生为本的教学方针,鉴于小学生正处于培养学习品质的黄金时期,在此
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小学语文教师在进行阅读教学之际,需要围绕学生的身心特点,设计安排教学内容及环节,并始终坚持立德树人、以生为本的教学方针,鉴于小学生正处于培养学习品质的黄金时期,在此阶段需要接受科学有效的教学指导,教师在构建教学模式过程中,需要结合先进的教育教学理念,采取多元化混合教学模式,以此调动学生的阅读积极性,激发其写作兴趣。
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