《边城(节选)》教学案例

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【教学目标】1.通过人物的语言描写、心理描写,培养语言鉴赏能力并认识翠翠、爷爷等人物形象,从而在活动体验中鉴赏小说的风俗美与人情美。2.理清选段部分的写作思路,帮助学生更深入地理解文章内容。 Teaching Objectives 1. Through the language description of the characters, psychological description, cultivate language appreciation skills and recognize the image of Tracy, grandfather and other characters, so as to appreciate the customs beauty and beauty of the novel in the activity experience. 2. Sort out the selection of the selected part of the train of thought to help students understand the article more in-depth content.
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