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一、营造氛围，引领学生感受童话情境rn师：同学们，上节课我们认识了小露珠（课件出示小露殊的图片），你们喜欢它吗？
《小露珠》（第二课时）课堂教学实录与点评
【摘 要】
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一、营造氛围，引领学生感受童话情境rn师：同学们，上节课我们认识了小露珠（课件出示小露殊的图片），你们喜欢它吗？
【机 构】
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江苏省宝应县桃园小学江苏省宝应县教研室;
【出 处】
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新语文学习.教师
【发表日期】
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2011年5期
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