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作为一种现代化的教育教学新形式,微课在教学改革的过程中备受关注,许多老师利用微课来丰富教学内容及教学形式,不断实现教学资源使用效率的综合提升。本文以高中数学为分析对象,了解微课教学的具体意义以及实践策略,以期为构建高效课堂,摆脱传统高中数学教学模式的束缚,为积极实现高中数学的现代化发展提供一定的借鉴。