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二〇一一年八月,教育部颁布了《关于中小学开展书法教育的意见》,要求中小学书法教育无论是硬笔还是毛笔,都要从楷书入手。但是,对选用哪个朝代、何人法帖却没有做出硬性规定,这直接导致书法教育在实践层面出现了分歧。
德阳市中小学书法启蒙成效初探——以《龙藏寺碑》楷书教学为例
【摘 要】
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二〇一一年八月,教育部颁布了《关于中小学开展书法教育的意见》,要求中小学书法教育无论是硬笔还是毛笔,都要从楷书入手。但是,对选用哪个朝代、何人法帖却没有做出硬性规定
【机 构】
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四川省德阳市教育科学研究所
【出 处】
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书法教育
【发表日期】
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2018年2期
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