【摘 要】
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建构主义学习理论提倡教师指导下的、以学生为中心的学习,强调学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者。学生的学习过程,就是学生运用原有认知结构同化知识的过程,亦即认知
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建构主义学习理论提倡教师指导下的、以学生为中心的学习,强调学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者。学生的学习过程,就是学生运用原有认知结构同化知识的过程,亦即认知结构的转换、发展和重建的过程。因此,要促进学生有效地自主学习,必须根据学生原有认知结构进行教学,促
The constructivist learning theory advocates student-centered learning under the guidance of teachers, emphasizing that students are the subject of cognition and active constructers of knowledge. The student’s learning process is the process that students use the original cognitive structure to assimilate knowledge, that is, the process of conversion, development, and reconstruction of the cognitive structure. Therefore, to promote effective self-learning by students, teaching must be based on students’ original cognitive structure.
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